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最新一期目录 （2024年第4期）
- 我国教育督导的督政职能改革初探
- 韦兰明
2024.(4)13:1-6 
[摘要](125) 
[PDF 940490K ](78)
- 科学性与伦理性：大学评价的理念重申与价值整合
- 高树仁1，王 鑫1，吕阿丽2
2024.(4)13:7-12 [摘要](160) [PDF 909202K ](77)
- 大学附属学校办学质量评价的难点与突破
- 白成林，马勇军
2024.(4)13:13-18 [摘要](196) [PDF 886956K ](105)
- 数字化时代高校教学质量评价的发展态势、风险检视与规避
- 刘桂锋
2024.(4)13:19-24 [摘要](224) [PDF 922784K ](82)
- 中考复读生减分参加普高录取政策利弊分析
- 熊丙奇
2024.(4)13:25-28 [摘要](171) [PDF 886408K ](68)
- 硕士学位论文抽检评价指标优化研究
- 阎 峻1,2
2024.(4)13:33-37 [摘要](173) [PDF 879446K ](77)
- 高职院校公共基础课程内部教学督导现状与对策
- 易 铮
2024.(4)13:38-43 [摘要](167) [PDF 905169K ](70)
- 分类评价引导高校特色发展的上海实践探索
- 张薇薇，王甦平，李冬凉
2024.(4)13:44-48 [摘要](267) [PDF 903053K ](81)
- 上海市高校大学生网络意识形态安全观的基本状况及提升路径
- 吴 昊1，范惠明2
2024.(4)13:49-54 [摘要](311) [PDF 911075K ](77)
- 中小学校全国教科规划立项课题的基本状况与提升路径
- 袁家祺
2024.(4)13:55-60 [摘要](217) [PDF 912453K ](76)
- 中英高校教师绩效评价的比较研究与启示
- 邵 芳，雷 玥
2024.(4)13:61-67 [摘要](807) [PDF 924613K ](71)
- 美国中部州“卓越设计”认证标准的特点及启示
- 巩 翔1，王 敏2
2024.(4)13:68-73 [摘要](194) [PDF 904597K ](75)
- 英国学前教育督导：历史演变、主要特点与经验启示
- 单文顶1，王小英2
2024.(4)13:74-79 [摘要](136) [PDF 911353K ](79)
