| 徐娟1， 董云川2.高考“独木桥”的动摇:由弃考现象引发的教育思考[J].上海教育评估研究,2013,2(3):24-28 |
| 高考“独木桥”的动摇:由弃考现象引发的教育思考 |
| The Shake of“Single-log Bridge” : An Education Thinking for the Phenomenon of Abandoning University Entrance Examination |
| 投稿时间：2013-07-29 修订日期：2013-08-07 |
| DOI： |
| 中文关键词: 高考 弃考 教育思考 |
| 英文关键词:University entrance examination Abandon exam Education thinking |
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| 中文摘要: |
| 近几年，高考弃考作为一种社会现象，呈现出不断扩大之势。高考，作为昔日决定莘莘学子人生命运的“独木桥”，在弃考行为的冲击之下，已有动摇迹象。本文分析了弃考背后的原因和利弊，指出归根到底是不同主体利益博弈的结果。作为弃考的直接关联者，大学以及教育应该由此审视自身的问题，唯有借势提升质量，方能稳固自身地位，持续招引未来的教育受众。 |
| 英文摘要: |
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