《上海教育评估研究》编辑部

王小明.基于平衡计分卡的高职院校内部绩效评估指标设计[J].上海教育评估研究,2014,3(3):17-21+40

基于平衡计分卡的高职院校内部绩效评估指标设计

Indicator Design of Performance Appraisal in Higher Vocational Colleges Based on Balanced Scorecard

DOI：

英文关键词:Higher vocational colleges Balanced scorecard Performance evaluation Indicator design

基金项目:

作者	单位
王小明	浙江工贸职业技术学院，浙江，温州325003

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中文摘要:

本文运用罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿开发的平衡计分卡原理，在保罗·尼文的公共部门平衡计分卡模式基础上，提出了高职院校的平衡计分卡模式。该模式包括学生与社会组织企业，内部业务流程，教工学习与成长，和财务层面四个维度模式；并以此模式为依据设计了高职院校内部绩效评估指标，含滞后指标与前置指标；最后论述了学校内部绩效评估时应注意的事项。

英文摘要:

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