《上海教育评估研究》编辑部

马希良1，李玉花2.关于农村中小学教师校本课程开发培训的思考[J].上海教育评估研究,2015,4(1):57-61

关于农村中小学教师校本课程开发培训的思考

Consideration on Training Teachers Working in Countryside Primary an Secondary Schools for Development of School-based Curriculum

DOI：

中文关键词: 农村中小学教师校本课程开发培训目的意义切入点模式探索

英文关键词:Rural primary and secondary school teachers School-based curriculum development training Objective meaning Breakthrough point Exploration of model

基金项目:

作者	单位
马希良1，李玉花2	1.武威市凉州区教师进修学校； 2.武威市凉州区西关小学，甘肃，武威733000

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中文摘要:

开展农村中小学教师校本课程开发培训势在必行，它关乎新课改的落实，关乎农村中小学学校的特色建设。通过培训使农村中小学教师厘清校本课程的内涵、目的及意义，也可使农村中小学教师明确农村学校校本课程的开发从哪里入手。对农村中小学教师校本课程开发培训秉持为“三农”服务基本理念，培训课程开发的基本模式借鉴深圳市龙岗区教师进修学校的经验，采用企业培训模式，即集群式模块课程模式和纳德拉重要事件模式。

英文摘要:

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