| 胡珍1，汪建华2.中外合作办学高校学生学情调研问卷
设计及效度分析[J].上海教育评估研究,2015,4(6):73-76 |
| 中外合作办学高校学生学情调研问卷
设计及效度分析 |
| Questionnaire Design and Validity Analysis for StudentExperiences in China-Foreign Collaborative EducationalPrograms |
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| DOI： |
| 中文关键词: 中外合作办学 学生学习体验 学习效果 调查问卷设计 信度和效度分析 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:基金项目：2012年上海市教育科学研究项目“上海市中外合作办学现状、问题与发展策略研究”（A1225）的子课题。 |
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| 中文摘要: |
| 高校学生的学习体验会直接影响到学生的学习收获。中外合作办学机构和项目的层次
繁复，学生成分相对复杂，从而，他们的学习体验与预期的学习收获呈现特殊性。本文为了调查上
海市中外合作办学机构或项目中学生的学习体验， 编制了《中外合作办学高校学生学情调研问
卷》，希望通过问卷从项目管理、教学条件、师生关系、教学方法、教学管理五个方面全面了解这些
学生的学习体验，并定量地进行了问卷的信度和效度测试，以增加调查结果的可靠性。 |
| 英文摘要: |
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