| 杨七平.浅谈特殊教育学校教育保障评估的内涵、依据与要求[J].上海教育评估研究,2016,5(1):34-37 |
| 浅谈特殊教育学校教育保障评估的内涵、依据与要求 |
| Connotation, Basis and Requirement of the Educational Support Evaluation in Special Education Schools |
| 投稿时间：2015-08-03 修订日期：2015-11-17 |
| DOI： |
| 中文关键词: 特殊教育 特殊教育学校 教育保障评估 |
| 英文关键词:Special education Special education schools Educational support evaluation |
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| 中文摘要: |
| 特殊教育是现代国民教育体系的重要组成部分，教育保障是办好让人民满意的特殊教育学校的基础。要想制订特殊教育学校教育保障的评估标准，则须先厘清特殊教育学校教育保障评估的基本内涵、法理依据和要求。特殊教育学校的教育保障虽然与普通学校一样，主要包括人力保障、财力保障与物力保障，但由于其教育对象的特殊性，评估的基本内涵应该不尽相同。本文从人力保障、财力保障与物力保障方面探讨了特殊教育学校教育保障评估的基本内涵、法理依据和具体要求。 |
| 英文摘要: |
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