| 谢丹玫1，刘军2，窦红1，张莉萍1#.上海高校本科专业达标评估及其量化问题探讨[J].上海教育评估研究,2017,6(4):61-64 |
| 上海高校本科专业达标评估及其量化问题探讨 |
| Exploration of Reaching Standard Evaluation andIts Quantization for University Undergraduate Specialtyin Shanghai |
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| DOI： |
| 中文关键词: 本科专业 达标评估 定量指标体系 定性指标体系 混合指标体系 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:基金项目：上海电机学院重点教研教改项目（B1-0224-16-002-019）成果。 |
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| 中文摘要: |
| 上海市教委两个文件“沪教委高〔2013〕31 号”和“沪教委高〔2015〕18 号”的附件提供的
“上海高校本科专业达标评估指标体系” 中的评价指标体系属于定性与定量的混合式评价指标体
系，且用户都不十分满意。该指标体系没有贯彻分类别、分层次评价的思想，对教师和学生的要求都偏低。从发展看，有必要建立全量化的评价指标体系。 |
| 英文摘要: |
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