| 朱炎军.民办高校骨干教师的教育科研取向与特征研究——基于上海教师的84个教育科研文本的分析[J].上海教育评估研究,2018,7(6):59-64 |
| 民办高校骨干教师的教育科研取向与特征研究——基于上海教师的84个教育科研文本的分析 |
| Research Orientation and Characteristics of Backbone Teachers of Private Universities in Education Science—A Bibliometric Analytic from 84 Research Reports of Those Teachers |
| 投稿时间：2018-05-24 |
| DOI： |
| 中文关键词: 民办高校 骨干教师 教育科研 |
| 英文关键词:Private universities Backbone teachers Scientific research in education |
| 基金项目:教育部人文社科青年项目“基于扎根理论的高校卓越教师教学学术核心能力研究”（18YJC880157）。 |
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| 中文摘要: |
| 研究以上海市民办高校骨干教师的84 份教育科研文本材料为基础，借助研究主题与研究范式的分析框架，通过主题词提取和编码分析，对民办高校骨干教师的教育科研的基本取向和特征进行了研究。研究发现，在研究领域上，民办高校骨干教师更加关注微观课堂教学问题的研究而对教育政策与制度的研究不足；在研究范式上，民办高校骨干教师倾向采用基于问题导向的量化研究范式而对人本主义的研究较少；在研究支撑上，民办高校骨干教师未能在职称、研究团队、研究基础等方面展示出足够的研究实力。 |
| 英文摘要: |
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