| 秦雍，周继良，张金龙.商学教育国际认证体系与我国商学一流学科建设的路径选择[J].上海教育评估研究,2019,8(2):49-54 |
| 商学教育国际认证体系与我国商学一流学科建设的路径选择 |
| International Business Accreditations and the Firstclass Business Discipline Construction in China |
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| DOI： |
| 中文关键词: 商学教育 国际认证 一流学科建设 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:国家社科基金2017年度一般项目“我国创建世界一流大学的公共决策与资源配置模式研究”（17BGL173）；江苏高校哲学社会科学研究基金项目“研究生创新型人才培养模式的改革路径与创新机制研究———基于美英日的国际比较”（2017SJB1756）的研究成果。 |
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| 中文摘要: |
| 商学教育国际认证主要有美国的AACSB 认证、英国的AMBA 认证和欧洲管理发展基金会的EQUIS 认证。目前，我国仅有少数研究型大学和理工类院校商学院通过了有关国际认证。建设一流商学院和一流商学学科，需要根据院校类型和商学院综合实力，科学制定商学国际认证的战略规划与制度安排，选择相应且比较适合的国际认证体系。借助商学国际认证的管理机制与制度平台，商学院可逐步确立和明晰商学教育的使命与愿景，推动招生策略的改变并构建社会媒体合作机制，以便从根本上提升商学教育质量。 |
| 英文摘要: |
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