| 陈 蓓，唐 慧，王继平.系统论视角下职教教师教育一体化管理机制创新[J].上海教育评估研究,2019,8(5):6-9 |
| 系统论视角下职教教师教育一体化管理机制创新 |
| Innovation of the Integrated Management Mechanism for Vocational Teacher Education from the Perspective of System Theory |
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| DOI： |
| 中文关键词: 系统论 职教教师教育 一体化管理机制 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划 2018 年度教育学一般课题“德国职业教育治理体系应对‘工业 4.0’的进程、举措、方向研究”（BJA180104）。 |
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| 中文摘要: |
| 在职教教师教育一体化系统运行过程中，管理机制明显滞后于体系深化发展的实际要求。在系统论这一成熟视角下探讨职教教师教育管理，以结构性、环境依存性、目的性和整体性等基本原则分析职教教师教育一体化管理机制问题，运用系统思维实现管理机制的创新，突破环境壁垒、挖掘层级目的、搭建立体结构和完善整体设计，有助于深刻认知管理机制中科学与现实的关系。这是系统论基本原则的一次实践阐释，更是对职教教师教育管理机制创新的一次尝试。 |
| 英文摘要: |
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