| 高湘萍.加快推进新时代中国特色社会主义教育
督导评价体制机制改革[J].上海教育评估研究,2020,9(4):5-10 |
| 加快推进新时代中国特色社会主义教育
督导评价体制机制改革 |
| Accelerating the Reform of the Supervision andEvaluation for Socialist Education with ChineseCharacteristics for a New Era |
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| 中文关键词: 教育督导评价 指标体系 评价标准 常态监测 学校自我督导 |
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| 中文摘要: |
| 我国督导体制机制改革要紧紧围绕确保教育优先发展、落实立德树人的教育治理目标，加快构建以目标为导向、以学生为中心的国家教育督导评价指标体系和标准；要加大信息化评估监测系统建设力度，实施基于常态监测的评价和基于评价的督导，提高督导的专业水平和权威，切实推进教育高质量发展；要坚持发展性督导理念，将外部督导和学校自我督导相结合。我国的教育督导体系建设既要借鉴督导制度发达国家的经验和做法，也要坚持自主创新，强化对学校育人
执行力度的督导，努力走出一条中国特色的教育督导评价发展的道路。 |
| 英文摘要: |
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