陈孙延,张端鸿.我国教育督导的现状、困境与对策研究[J].上海教育评估研究,2020,9(4):11-15
我国教育督导的现状、困境与对策研究
Current Situation, Dilemma and Improvement ofEducation Supervision in China
  
DOI:
中文关键词:  教育督导  机构设置  职能定位  专业化
英文关键词:
基金项目:
作者单位
陈孙延,张端鸿 同济大学高等教育研究所上海200092 
摘要点击次数: 734
全文下载次数: 4954
中文摘要:
      教育督导的教育行政管理职责是保障教育方针政策的落地,提高教育教学效能。目前,我国教育督导在机构设置、职能定位和人员队伍建设三个方面存在不足。深化教育督导体制机制改革,增强教育督导的权威性,应将着力点放在重塑教育督导机构、转变教育督导职能和建设专业化的队伍上,形成中国特色的教育督导制度。
英文摘要:
      
查看全文  查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭