| 马立超.我国高等教育科研立项课题分析与发展愿景[J].上海教育评估研究,2020,9(4):68-73 |
| 我国高等教育科研立项课题分析与发展愿景 |
| Analysis and Development of Scientific Research andProjects of Higher Education in China |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高等教育 科研立项 全国教育科学规划 文献计量法 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:华东师范大学教育学部第五届科研基金重点课题“中国教育学科研究的科研生产格局与国际影响力”（ECNUFOE2019ZD077）的部分研究成果。 |
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| 中文摘要: |
| 通过对2011-2019年全国教育科学规划立项数据中的1 054份高等教育类课题的定量分析发现，高等教育类课题是教育学二级学科中占比最高的领域；课题立项的变化经历了“跌宕
期”和“平稳期”两个阶段，近五年立项数有所增加，但占比却明显降低；立项课题在省域和区域分布上呈现出不均衡和梯队化分布的特征；课题主持人及责任单位分布广泛、来源多样，高校是承担高等教育科研立项的主力军；当前高等教育研究主要关注高校教育管理、人才培养和师资管理，相
对忽视高等教育战略与规划、中外高等教育史。基于此，从学科建设、财政支持、区域协调、人才培养和理论创新等角度提出未来高等教育科研发展的美好愿景。 |
| 英文摘要: |
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