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本期目录
面向产出的课程实施与质量评价机制
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摘要
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增强地方院校服务和创新功能的破“五唯”评价
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摘要
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基于生源多元化的职业教育增值评价模式研究与实践
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摘要
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差序格局学术社会中同行评议制度实施之困
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摘要
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从耦合观点看教学评估与专业认证对高等教育质量保障的作用
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摘要
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如何扭转唯学历唯名校的用人导向？
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摘要
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基于OBE理念的专本贯通人才协同培养模式构建研究
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摘要
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高等教育治理视角下地方高校专业调整的探索与实践
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摘要
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乡村小规模幼儿园保教质量存在的问题、成因及提升策略
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摘要
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高等教育评价改革背景下中外合作办学评估指标体系的改进策略
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摘要
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英联邦混合学习质量评估标准探析
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摘要
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美国职前教师表现性评价探析：概况、挑战及启示
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摘要
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TIMSS最新科学测评：结果、趋势与启示
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摘要
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从加州大学伯克利分校看美国大学的综合评价招生政策
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摘要
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