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分类高考能给教育带来什么?
熊丙奇
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(21 世纪教育研究院,上海200030)
摘要:
教育部提出将高考分为技能型人才的高考和学术型人才的高考的改革设想,这一改革设 想被赋予了实现人才分流、提高职业教育的地位、推动现代职业教育体系的使命。本文结合我国的 教育和社会现实,分析推进分类高考改革可能面临的问题,提出只有切实落实高校办学自主权、实 行高校自主招生,取消一系列针对职业教育的歧视性政策,才能让分类高考改革具有价值。
关键词:  高考改革  分类评价  职业教育
DOI:
Received:March 31, 2014Revised:April 12, 2014
基金项目:
How Can We Classify the Value of Examfor Entrance of Universities to Education?
Xiong&Bingqi
()
Abstract:
Key words:  College+ entrance+ exam+ reform  Classified+ evaluation  Vocational+ education