Shanghai Journal of Educational Evaluation

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学前教育学CNKI高引文献的深度分析
李丽，王燕
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(河北外国语职业学院，河北，秦皇岛066311)

摘要:

根据对中国知网CNKI 学前教育领域中被引用率最高的五十篇文章进行分析，反映出聚焦问题、分布期刊、发表时间等总体结构状态，进而运用引文分析法的文献测度，将学前教育学与教育学、相邻学科进行比较，评价被引用去向，反映出学前教育学领域的知识影响力整体偏弱，在学前教育学当前发展中，应在基本学术规范基础上，加强学术团体的建设，扩展学前教育的知识载体，培育具有独立思维方式，以建立学前教育学的学术共同体。

关键词: 引文分析法学前教育学学术共同体

DOI：

基金项目:

Analysis of the Literature Cited in the Field of Pre-school Education in CNKI

Li Li，Wang Yan

()

Abstract:

Key words: Citation analysis Pre-school education Academic community