| 摘要: |
| 国企高职院校教师素质落后影响着办学质量，教师专业发展应该得到重视，实施发展性教师评价是促进国企院校教师专业发展的必要途径。实施策略在于：坚持以人为本的原则，关心教师实际需要；以教师专业发展为目标，制定相关评价标准；尊重教师个性心理发展，让教师有更多自主权；立足于教学模式改革，着眼于教师文化建设；坚持评价方式科学性，注重产学结合诊断教学；倡导政府与企业协作共建，把国企院校纳入正轨 |
| 关键词: 国企高职院校 教师专业发展 发展性教师评价 |
| DOI： |
| Received:December 02, 2014Revised:January 28, 2015 |
| 基金项目:辽宁省教育科学“十二五”规划项目“基于学习型组织理论的成人高校教师专业发展实践研究”（JG15&EB054）；沈阳市教育科学“十二五”规划2013年度课题“职业院校校本培训模式建构研究”（2013—185）资助课题 |
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| Developing Evaluation for Teachers’ Professional Development in Higher Vocational Colleges Hosted by State-owned Enterprises |
| Wang Xingjie1，Wang Jinyu2，Zhang Lei1，Zhou Guifan1，Mu Lu3 |
| (1.Liaoning ordnance University;2.Institute of Dramatic Art, Shenyang Normal University;3. Shenyang Yuyuan Middle School) |
| Abstract: |
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| Key words: Higher vocational colleges Teacher professional development Teacher professional development assessment |
