Shanghai Journal of Educational Evaluation

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美国本科生学习成果评估的主要特征探析：以CLA为例
徐国兴
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(华东师范大学，高等教育研究所，上海200062)

摘要:

近年，美国本科生学习成果评估制度发展迅速，而且呈现多样化发展趋势，其中学生学习评估（Collegiate,Learning,Assessment，CLA）的影响最为突出。CLA 有十多年的发展历史，它的出现是多种社会因素综合影响的结果。CLA 的组织运营和评估技术特色鲜明。它由第三方独立机构负责运营，采取直接测量和改进的增值评估模式，并充分利用计算机和网络技术等。在理论和实践两方面，CLA 都对国际和国内的同类评估产生了较大影响，其经验值得我国借鉴。

关键词: 本科生教育学习成果评估美国经验

DOI：

基金项目:

A Study on the Features of Systems of Student LearningOutcome Assessment in USA: A Case Study of CLA

Xu Guoxing

(Institute of Higher Education,East China Normal.University, Shanghai.200062)

Abstract:

Key words: