Shanghai Journal of Educational Evaluation

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“互联网+”背景下“直播＋教育”兴起与新评价范式展望
刘佳
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(华东师范大学教育学部，上海200062)

摘要:

在“互联网+”的大时代背景下，区别于传统的学校教育方式和以慕课为代表的在线学习方式，“直播+ 教育”作为一种新的教育方式为教育活动带来了明显的新特征。教育活动的顺利开展离不开有效的教育评价，“直播+ 教育”的兴起必然需要针对其教育特征的新评价范式。对“直播+ 教育”的评价范式进行探究，应以“服务”为基本特征，在价值层面将满足学习者的个性需求作为根本价值，在实践层面由直播者与学习者基于直播平台自主互动。

关键词: 互联网+ 直播+ 教育教育评价评价范式

DOI：

基金项目:

The Rise of“Live + Education” and the Prospect ofNew Evaluation Paradigm under the Background of“Internet Plus”

Liu Jia

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Abstract:

Key words: