Shanghai Journal of Educational Evaluation

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基础教育阶段教师评价的改进研究 ———基于委托人－代理人理论的动态博弈视角
苟强
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(西北师范大学经济学院，甘肃兰州730070)

摘要:

基于委托人- 代理人理论建立的“无耻”模型、“无知”模型和“选- 罢”模型三大动态博弈模型，揭示了以学校为主的教师评价方式的天然缺陷，提供了教师评价的改进路径：改排课制为 “选- 罢”制，改职称工资制为绩效工资制，使以学校评价教师为主向以学生评价教师为主转变。

关键词: 教师评价委托- 代理绩效工资

DOI：

基金项目:

Research on Improvement of Teacher Evaluation inElementary Education

Gou Qiang

()

Abstract:

Key words: