Shanghai Journal of Educational Evaluation

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上海高校本科专业达标评估及其量化问题探讨
谢丹玫1，刘军2，窦红1，张莉萍1#
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(1.上海电机学院图书馆，2.上海电机学院教务处;上海201306)

摘要:

上海市教委两个文件“沪教委高〔2013〕31 号”和“沪教委高〔2015〕18 号”的附件提供的 “上海高校本科专业达标评估指标体系” 中的评价指标体系属于定性与定量的混合式评价指标体系，且用户都不十分满意。该指标体系没有贯彻分类别、分层次评价的思想，对教师和学生的要求都偏低。从发展看，有必要建立全量化的评价指标体系。

关键词: 本科专业达标评估定量指标体系定性指标体系混合指标体系

DOI：

基金项目:基金项目：上海电机学院重点教研教改项目（B1-0224-16-002-019）成果。

Exploration of Reaching Standard Evaluation andIts Quantization for University Undergraduate Specialtyin Shanghai

Xie Danmei1, Liu Jun2,0 Dou Hong1, Zhang Liping1

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Abstract:

Key words: