Shanghai Journal of Educational Evaluation

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基于事实的职业院校教学工作诊断与改进解决方案研究
张洪斌，侍大明，邹旻
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(1.淮安信息职业技术学院，江苏淮安223003;2.江苏中教科信息技术有限公司，江苏苏州215002)

摘要:

在研究和分析试点院校的基础上，从教育评价、教育测量的基本原理出发，探讨了如何将教学工作诊断与改进的解决方案从以状态数据为主要依据扩展为以教育教学过程与结果事实为主要依据，也就是说，在教学工作诊断与改进中，可以通过增加采集“过程活动”和“评价活动”等非数据性过程信息，并结合已有数据性信息，形成全面反映过程和结果的“事实”信息，“事实”信息提供了具有信息化支撑的综合解决方案。

关键词: 诊断与改进教育评价教育测量

DOI：

基金项目:

Research on Fact-based Teaching Diagnosis and Improving Solutions of Vocational Colleges

Zhang Hongbin, Shi Daming, Zou Min

(1. Huaian Vocational College of Information3 Technology, Huai’an, Jiangsu 223003; 2. Jiangsu CET Technology Co., Ltd, Suzhou, Jiangsu 215002)

Abstract:

Key words: