Shanghai Journal of Educational Evaluation

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交叉学科本科专业开设不应一哄而上 ——从高校开设人工智能本科专业热潮谈起
刘尧
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摘要:

2019 年5 月，北京大学、清华大学启动了人工智能等相关本科专业招生，开启了高校专业调整的新方向。在人工智能本科专业开设元年，即2019 年，全国获得首批建设资格的35 所高校将陆续招收本科生。事实上，人工智能是学科交叉融合的产物，人工智能专业是交叉学科专业。培养交叉学科人才，需要高校开设相关交叉学科专业。在本科阶段开设交叉学科专业，开展交叉学科本科人才培养是世界高等教育发展的新取向。然而，如果高校不考虑自身条件一哄而上地开设交叉学科本科专业，一定会导致专业开设过多而质量不高的现象发生。鉴于此，一所高校要开设交叉学科本科专业，不能“盲目强为”或“无所作为”，而要树立立足于未来、实际与特色的理念，遵循“有所为，有所不为”的原则，在明确交叉学科本科专业定位的前提下，先探索交叉学科建设，再开展交叉学科本科专业建设，实施交叉学科与专业一体化建设策略。

关键词: 高等学校本科教育交叉学科交叉学科专业

DOI：

基金项目:

It Cannot Be in a Hurry to Set up InterdisciplinaryMajors for Graduate Education—Talking about the Upsurge of Setting up Artificial IntelligenceSpecialty in Colleges and Universities

Liu Yao

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Abstract:

Key words: