首页
期刊简介
期刊简介
编辑委员会
主编
副主编
编辑部
投稿指南
投稿指南
致作者
学术规范
学术规范
学术道德委员会
版权和许可信息
过刊浏览
订阅指南
关于我们
信息公开
English
2023第6期目录
浏览其它刊期:
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
本期目录
教师增值评价素养:内涵结构与发展策略
[
摘要
]
[
PDF
]
博士生同伴学习的理论基础、影响因素与保障策略
[
摘要
]
[
PDF
]
地方高校产业学院绩效评价指标体系构建及应用
[
摘要
]
[
PDF
]
来华留学生奖学金政策实施效果评估及治理策略
[
摘要
]
[
PDF
]
如何治理“第一学历”歧视?
[
摘要
]
[
PDF
]
推动县域义务教育优质均衡发展的实践框架、内在机理与作用路径
[
摘要
]
[
PDF
]
基于统计年鉴数据的区域学前教育环境承载力分析
[
摘要
]
[
PDF
]
本科就读经历对学术型硕士生学术化影响的实证分析
[
摘要
]
[
PDF
]
全球高等医学教育的认证特点及启示
[
摘要
]
[
PDF
]
美国第三方教育评估机构治理现状与启示
[
摘要
]
[
PDF
]
英国学前教育督导的内容、特点及启示
[
摘要
]
[
PDF
]
荷兰博士生教育:发展、特点与趋势
[
摘要
]
[
PDF
]
英国高校教学评估改革新进展及启示
[
摘要
]
[
PDF
]