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一流大学评估：功能及省思 李会春 ，杜瑞军 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):1-5 [Abstract(1449)]  [View PDF(1997)674.82 K]

加强高等教育第三方评估工作的思考 王 洋，董新伟 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):6-9 [Abstract(1475)]  [View PDF(2127)486.79 K]

学校评价结果解释研究：理论解析与体系建构 王 薇 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):10-14 [Abstract(1251)]  [View PDF(2464)596.64 K]

谈谈本科教学审核评估自评报告的撰写 —— 一个外部质量保障机构管理者的观点 孟 洁 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):15-19 [Abstract(1282)]  [View PDF(2558)711.64 K]

民办高校职业指导队伍建设与评价方法 叶钦龙 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):20-27 [Abstract(1287)]  [View PDF(1810)615.46 K]

西湖大学的办学模式和办学制度设计值得关注 熊丙奇 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):24-27 [Abstract(1298)]  [View PDF(2888)509.91 K]

国家助学金的评定尺度与温度 ——从“因穿耐克鞋被取消助学金”谈起 刘 尧 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):28-55 [Abstract(1382)]  [View PDF(2342)694.55 K]

对学校发展性教育督导的再认识 ——考察英国学校督导工作引起的思考 刘 朋 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):32-37 [Abstract(1294)]  [View PDF(2517)797.19 K]

基于《悉尼协议》视角的我国高职工程教育发展与专业认证分析 柯政彦 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):38-42 [Abstract(1573)]  [View PDF(2430)648.12 K]

日本高等教育国际化政策：演进与趋势 齐小鹍 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):43-47 [Abstract(1304)]  [View PDF(4548)761.57 K]

关注学生的课程体验 ——墨尔本大学学生评教研究 姬晓旭，胡赛明，朱志武，冷 伟，雷 雳 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):49-55 [Abstract(1384)]  [View PDF(2845)839.67 K]

自动化专业工程认证的研究与分析——以郑州大学为例 张方方，曾庆山 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):56-59 [Abstract(1270)]  [View PDF(2313)506.42 K]

基于内外部结合的本科教学自我评估体系的创新与实践 ——以上海应用技术大学为例 周小理，戈君宇 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):60-64 [Abstract(1374)]  [View PDF(2116)761.22 K]

中小学校本课程领导力的内涵及评价指标 李正福，周家荣 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):65-69 [Abstract(1353)]  [View PDF(2520)565.32 K]

高中戏剧课程的创建与评析 ——北虹高级中学美育实践探索 张 峻 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):70-75 [Abstract(1345)]  [View PDF(2972)931.06 K]

理工类专业实验教学质量保障与监督体系的构建 钟国清，周燕芳 Published 6月 30日, 2018 2018,7(3):76-79 [Abstract(1546)]  [View PDF(1923)499.43 K]