Shanghai Journal of Educational Evaluation

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校本专业评估：内涵、优势及问题分析
曹云亮
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(1.华南师范大学，教育科学学院，广东，广州510631; 2.仲恺农业工程学院，教务处，广东，广州510225)

摘要:

校本专业评估作为一种评估实践，它的优势有：评估者与被评估者变成合作伙伴的关系，共同发现问题；可最大限度顾及不同专业的个性差异；评估结论具有很强的针对性，能直接促进学校组织职能的改进。同时还存在一些问题，如还处在自发阶段，无制度与技术支持，学校评估能力不足等，这些问题十分突出；有些评估建议在专业组织层面，院系无能力达成，消解了评估的意义。因此，校本专业评估仍需与外部评估有效结合。

关键词: 校本专业评估内涵优势问题分析

DOI：

Received:November 05, 2014Revised:January 28, 2015

基金项目:2014年度广东省高等教育教学改革项目“应用型本科高校二级学院教学工作绩效评估的探索与实践”（GDJG20141161）的阶段性成果之一。

Analysis of Connotation, Advantages and Problemsin School-based Major Evaluation

Cao Yunliang

(1.School of$Education Science, South Normal University,Guangzhou,Guangdong 510631;2.Teaching Affairs$Office,$Zhongkai$University$of$Agriculture$and$Engineering,$$Guangzhou,$Guangdong$ 510225)

Abstract:

Key words: