Shanghai Journal of Educational Evaluation

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形成性评价在中医院校大学语文课程中的实证研究
刘佳，邢永革，邓婷，耿晓娟
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(天津中医药大学，语言文化学院，天津300193)

摘要:

目前在中医类院校开展语文教学面临着多方面的困难，其中不恰当的评价会挫伤教学积极性，本文试图从评价角度探讨改善教学效果的新途径。形成性评价较之传统的终结性评价，更为关注过程，采用形成性评价能更有效地影响教师的教学方式和学生的学习方式。本文采用实证性研究方法，对实验班进行数据采样和分析，提出的两个假设均在实验中得到证实，即通过教学改革学生的语文能力（书面表达和口头表达）得到了提高；学生对问题的分析能力、团体合作能力也得到了提高。

关键词: 中医类院校大学语文形成性评价实证研究

DOI：

基金项目:

An Empirical Study of Formative Assessment forCollege Chinese Course in Universitiesof Chinese Medicine

Liu Jia，Xing Yongge，Deng Ting，Geng Xiaojuan

(Language and$Culture Institute, Tianjin University of Traditional Chinese Medicine, Tianjin 300193）)

Abstract:

Key words: