Shanghai Journal of Educational Evaluation

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基于学生满意度的高校翻转课堂教学评价体系研究
裴利华，黄赐英，江百炼
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(湖南工业大学商学院，湖南株洲 412007)

摘要:

高校建立基于学生满意度的教学评价体系，是促进翻转课堂进一步发展的新思维。首先，建立基于顾客满意度评价理论的学生满意度模型。然后，在此模型的基础上，通过文献查阅、专家咨询和层次分析法，建构和完善了包括6 个一级指标、28 个二级指标和46 个三级指标在内的高校翻转课堂教学评价体系。最后，将评价体系应用于实践，并运用模糊综合评价法进行效果测评。结果表明，基于学生满意度的翻转课堂教学评价体系是科学、合理、可操作、可量化，具有评价和反馈诊断功能。

关键词: 高等院校翻转课堂学生满意度教学评价体系

DOI：

基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划基地专项课题基金资助项目“地方大学组织自我发展研究"（XJK014BJD005）。

Research on Teaching Evaluation System of Flipped Classroom Based on Students' Satisfaction in Colleges

Pei Lihua, Huang Ciying, Jiang Bailian

(School of Science, Hunan University of Technology, Zhuzhou, Hunan 412007)

Abstract:

Key words: