Shanghai Journal of Educational Evaluation

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改革开放40年以来中国本科教学评估的实践探索与检视
武超红
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(大连理工大学高等教育研究院，辽宁大连116024)

摘要:

改革开放40 年以来，我国的本科教学评估先后经历了准备及探索试点、首轮水平评估、合格评估及审核评估等四个发展阶段。在此期间，评估的内容、方式、组织等方面不断发生调整与变化，在取得有益进展的同时，仍存在阶段性的不足。基于对前几轮评估的全面总结与反思，提出了对目前正在进行的审核评估的持续改进建议，包括强化专家管理、严格遴选机制、加强能力培训；优化设计方案、完善激励措施，加强结果应用；加强技术应用、加强大数据分析等技术的应用广度等，以期对下一轮评估方案的设计与开展提供借鉴。

关键词: 本科教学评估院校评估审核评估

DOI：

基金项目:

Practice Exploration and Inspection of UndergraduateTeaching Evaluation in China Since the Reform andOpening

Wu Chaohong

()

Abstract:

Key words: