Shanghai Journal of Educational Evaluation

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澳英美高校教学跟踪改善系统评介
田芸，王伟
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(1.湖南省商业技师学院机电系，湖南株洲412001; 2.湖南有色金属职业技术学院建工系，湖南株洲412000)

摘要:

建立科学完善的教学跟踪改善系统是高校内涵式发展、不断提升自身教育质量的必然选择。与西方国家相比，我国在此领域的研究时间短，缺少经验。通过对澳大利亚西悉尼大学、英国哈德斯菲尔德大学、美国克利夫兰州立大学三所高校的教学跟踪改善系统的评介，分析他们在跟踪问卷、反馈体系、改进效果等方面各自的优势，并总结每个案例的借鉴意义。最后，通过对比和反思，得出我国高校应坚持系统设计、横向兼容、纵向创新、因地制宜的四个原则，创建长效且高效的教学跟踪改善系统。

关键词: 高校教学跟踪改善案例评介

DOI：

基金项目:全国教育科学十一五规划国家青年基金课题“高职教学跟踪改善系统研究”（CJA100171）。

A Review of the Teaching Tracking and ImprovingSystem in Universities of Australia, the UK and theUSA

Tian Yun，Wang Wei

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Abstract:

Key words: