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上海高校分类评价:作用与建议 柯勤飞1,2 2021,10(3):1-5 [Abstract(530)]  [View PDF(3404)850.32 K]

大学治理现代化视角下高校本科教学评估的逻辑向度与实践进路 王晓宇 2021,10(3):6-10 [Abstract(489)]  [View PDF(1518)854.37 K]

从《国家职业教育改革实施方案》看高等职业教育评估方案的改进趋向 刘民钢 2021,10(3):11-15 [Abstract(422)]  [View PDF(1580)894.44 K]

高校教师教学学术能力发展水平与影响因素研究 朱炎军 2021,10(3):16-20 [Abstract(644)]  [View PDF(2220)868.67 K]

“双一流”建设背景下高校教师绩效评价的角色转变 宋梦赏 2021,10(3):21-25 [Abstract(553)]  [View PDF(1469)899.71 K]

从严监管下的校外教育培训行业发展分析 熊丙奇 2021,10(3):26-29 [Abstract(440)]  [View PDF(1726)842.38 K]

从卢旺达教育援助项目看英国对外教育援助的评估模式 王小栋1，王 璐2 2021,10(3):30-35 [Abstract(435)]  [View PDF(1483)1.17 M]

美国基础教育SBAC评价标准体系的动向及启示 陈 晶 2021,10(3):36-41 [Abstract(574)]  [View PDF(2122)887.88 K]

哈萨克斯坦ECAQA学生参与高校教育质量保障研究 向芝洁，张建新，黄盼盼 2021,10(3):42-47 [Abstract(440)]  [View PDF(1305)935.30 K]

基于平衡计分卡的高校新文科建设管理模式研究 马 勇，刘荣增，张道庆 2021,10(3):48-53 [Abstract(430)]  [View PDF(1365)1007.40 K]

新时代中小学劳动教育的实践路径研究 郑 曼1，毋 磊2 2021,10(3):54-58 [Abstract(541)]  [View PDF(8586)919.64 K]

上海职业院校品牌专业建设及其评估 胡 兰 2021,10(3):59-63 [Abstract(715)]  [View PDF(1449)851.45 K]

企业参与现代学徒制的实证研究 张瑞军1，章 雯2 2021,10(3):64-68 [Abstract(469)]  [View PDF(1427)878.63 K]

从上海部分高校的调查看本科生学习投入的差异性 李陈财1，杨 欣2，刘建昆3 2021,10(3):69-73 [Abstract(553)]  [View PDF(1987)950.21 K]

普通教育和职业教育对学业表现的差异化影响——基于PISA2018中国四省市的分析 刘 骥，谢金辰 2021,10(3):74-79 [Abstract(663)]  [View PDF(1689)946.80 K]