摘要: |
高职教学督导工作,其面关联着学校和社会(行业企业),其点连接着教师和学生,“面”与
“点”的关系是否和谐,“督”与“导”的职能是否通达,需要建立生态型的体制保障。本文从督导的工
作理念、工作机制、工作形态和工作团队四方面探讨了提高督导工作质量的措施,提出高职教学督
导工作的生态建设重在“督”与“导”、“教”与“督”、“课堂”与“课外”、“专家”与“行家”的机理建构。 |
关键词: 教学督导 体制机制 高职教育 |
DOI: |
Received:April 30, 2014Revised:October 31, 2014 |
基金项目: |
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Study on the Ecological System of TeachingSupervision in Higher Vocational Colleges |
Ma Xiaozhen,Qiu Kaijin |
(Zhejiang Industry Trade Vocational College, Wenzhou, Zhejiang7 325003) |
Abstract: |
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Key words: Teaching supervision System and mechanism Higher vocational education |