Shanghai Journal of Educational Evaluation

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新建本科院校应用转型之实践教学探讨——德国应用科技大学的启示
韩伏彬
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(衡水学院教务处，河北衡水053000)

摘要:

强化实践教学是德国应用科技大学培养应用型人才的共性经验，其较长的实践教学时间、多种多样的实践教学形式、严格的实践教学评价，以及企业参与实践教学较高的积极性等经验，对我国应用转型新建本科院校改进实践教学体系，丰富实践教学形式，完善实践教学评价，出台相关法律法规等方面具有重要的参考和借鉴价值。

关键词: 德国应用科技大学实践教学新建本科院校转型

DOI：

基金项目:基金项目：2014-2015年度河北省教育教学改革与研究项目“地方本科高校应用转型背景下人才培养模式研究”（2015GJJG195）阶段性成果；河北省2016年度社科联民生专项课题“京津冀协同发展与师专升本院校转型路径研究”（201601118）成果。

On Practical Teaching in the Transformation ofNewly-built Undergraduate Colleges—Enlightenment from German Universities of Applied Sciences

Han Fubin

(Office of Educational Affairs, Hengshui University, Hengshui Hebei 053000)

Abstract:

Key words: