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以自我评估为抓手完善校内质量保障体系
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大学生职业角色的评估与培育途径研究
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摘要
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基础教育质量监测的基本框架
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摘要
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有序推进教育第三方服务
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摘要
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英美国家高等教育质量监测与评估实践对我国的启示
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摘要
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美国研究生课程体系建设的经验及启示
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摘要
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学前教育学CNKI高引文献的深度分析
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摘要
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提升教学质量新视域：基于教学方法改革的高校教师教学发展
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摘要
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构建高职院校教师教学质量“五边形”评价体系的探索与研究
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摘要
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师范生教育技术公共课学习现状调查研究
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摘要
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高职学生专业选择的性别差异调查 ———基于女性主义视角
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摘要
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教育改革与发展需要教育评估发挥更大作用
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摘要
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关于农村中小学教师校本课程开发培训的思考
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摘要
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地方高校多样化教学模式改革探索与实践
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摘要
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浦东普通高中教学工作督导评估指标研制及其实施
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摘要
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2014年中国高等教育热点回眸
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摘要
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