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新时代教育评价改革背景下高校质量文化建设的路径 牛丽玲，吴 伟 2021,10(4):1-6 [Abstract(560)]  [View PDF(2190)814.58 K]

新时代高校美育评价体系建设探析 咸国军 2021,10(4):7-12 [Abstract(673)]  [View PDF(3523)810.47 K]

以J大学为例，看博士生入学“申请—考核”制的公正性评估 张李斌 2021,10(4):13-18 [Abstract(623)]  [View PDF(1112)864.00 K]

培养过程中不同环节对硕士研究生创新能力的影响 罗 娟，邓浏睿 2021,10(4):19-24 [Abstract(594)]  [View PDF(1140)834.27 K]

博士生“预备生”制度的实施及优化——基于四所高校政策文本的分析 曾剑雄1，李欣欣2，王新婷3 2021,10(4):25-30 [Abstract(715)]  [View PDF(1510)888.69 K]

“高分复读”现象如何治理？ 熊丙奇 2021,10(4):31-34 [Abstract(409)]  [View PDF(1392)797.68 K]

新工科和专业认证背景下地方高校的科技特派员制度建设 聂小武1，2，蔡明灯1 2021,10(4):35-39 [Abstract(638)]  [View PDF(1282)806.30 K]

涉农高校中外合作办学教学质量保障体系 构建的现实依据和路径选择 黄 敏1，罗志雄2 2021,10(4):40-45 [Abstract(470)]  [View PDF(1368)979.27 K]

双高计划”下高职院校高水平专业群建设的思路 吴海勇 2021,10(4):46-51 [Abstract(463)]  [View PDF(2036)814.66 K]

云南省高校专业学位研究生培养模式分析及改革途径 刘颂迪 2021,10(4):52-56 [Abstract(476)]  [View PDF(1208)845.80 K]

“实验校”增值评价的实践探索与思考 刘 朋 2021,10(4):57-62 [Abstract(466)]  [View PDF(1432)823.43 K]

我国本科教学评估政策文献计量研究 张 蕊 2021,10(4):63-67 [Abstract(492)]  [View PDF(1168)806.24 K]

从高等教育学专业硕士学位论文选题看研究生培养质量 冀 凡，董云川 2021,10(4):68-72 [Abstract(452)]  [View PDF(1361)870.27 K]

我国基础教育评价政策的演变——基于1999年以来的政策文本分析 蔡旻君，古立春 2021,10(4):73-79 [Abstract(441)]  [View PDF(1542)953.63 K]