Volume 4,Issue 2,2015 Table of Contents

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Contents

  • 管办评分离体制下我国 高等教育评估转型研究
  • 施建祥
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):1-5 [Abstract(2527)]  [View PDF(4887)665.98 K]
  • 学校教育评估的全局观察
  • 张伟江
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):6-10 [Abstract(2623)]  [View PDF(5130)668.54 K]
  • 校本专业评估:内涵、优势及问题分析
  • 曹云亮
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):11-14 [Abstract(2650)]  [View PDF(4931)522.34 K]
  • 大学章程建设背景下高等教育评估 改革的若干思考
  • 佘远君,梁永超
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):15-20 [Abstract(2514)]  [View PDF(5040)821.68 K]
  • 我国高等工程教育的现状、问题与对策
  • 支希哲,韩阿伟
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):21-26 [Abstract(2619)]  [View PDF(5211)824.41 K]
  • 当代西方评估方法论研究的新动向
  • 童康
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):27-31 [Abstract(3508)]  [View PDF(5696)745.42 K]
  • 大学国际化水平评估指标的比较与分析
  • 冯晋豫1,詹健2
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):32-38 [Abstract(4799)]  [View PDF(8592)1.02 M]
  • 博洛尼亚进程中的乌克兰高等教育: 变革与挑战
  • 王惠芝
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):39-43 [Abstract(17882)]  [View PDF(26551)688.91 K]
  • 从南科大舆论走向看舆论与 大学自主办学的关系
  • 熊丙奇
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):44-47 [Abstract(4724)]  [View PDF(6799)563.08 K]
  • 公平与公开:大学转学制度的基石———从湖南大学违规转学风波谈起
  • 刘尧
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):48-51 [Abstract(3687)]  [View PDF(5594)587.89 K]
  • 网络境域下大学生核心价值观 形成的因子分析
  • 潘聪聪,司忠业,张黎
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):52-55 [Abstract(2718)]  [View PDF(5202)786.15 K]
  • 高校商业性学生社团现状及其完善———以华东某大学为例
  • 王春雩
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):56-60 [Abstract(2640)]  [View PDF(5114)682.34 K]
  • 硕士研究生课堂教学质量提升策略探究
  • 李涵伟,张文言
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):61-64 [Abstract(2493)]  [View PDF(4812)563.51 K]
  • 质量系数:一个教学质量评价的相对指标———高三年化学和生物学科教学质量评价实例分析
  • 潘国全,刘东升
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):65-69 [Abstract(3858)]  [View PDF(5958)504.29 K]
  • 广东省一级幼儿园评估的分析 (2012—2013年)
  • 刘景容
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):70-74 [Abstract(2660)]  [View PDF(6151)825.09 K]
  • 校本课程开发中家长因素缺失的思考
  • 马希良1,李玉花2
  • Published 4月 30日, 2015
  • 2015,4(2):75-79 [Abstract(2618)]  [View PDF(3236)716.39 K]