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浅析现代学徒制人才培养质量 评价的基本维度 曾海霞 Published December 30, 2017 2017,6(6):1-4 [Abstract(7881)]  [View PDF(13173)776.34 K]

现代学徒制教育评价的挑战与建议 李俊，甄雅琪 Published December 30, 2017 2017,6(6):5-9 [Abstract(7690)]  [View PDF(12058)624.23 K]

现代学徒成长过程性评价的改革、实践与反思 ———以上海市大众工业学校模具专业为例 付磊 Published December 30, 2017 2017,6(6):10-14 [Abstract(7224)]  [View PDF(12641)895.77 K]

管理主义取向的学生评价及其伦理批判 朱丽 Published December 30, 2017 2017,6(6):15-19 [Abstract(7078)]  [View PDF(12611)684.72 K]

高校本科专业评估思考与探索 叶峰 Published December 30, 2017 2017,6(6):25-28 [Abstract(6649)]  [View PDF(13037)570.17 K]

中外合作办学评估的制度反思 杨琼1，侍伟民2 Published December 30, 2017 2017,6(6):29-33 [Abstract(6711)]  [View PDF(12841)752.68 K]

协商构建省域基础教育质量监测新模式 ——在监测中应用和发展“第四代评估”理论 何怀金，龚春燕，赖寒，田海林 Published December 30, 2017 2017,6(6):34-37 [Abstract(6707)]  [View PDF(12738)511.92 K]

“双一流”背景下高校自我评估的探索 董甲庆，陈学敏，李宁 Published December 30, 2017 2017,6(6):38-40 [Abstract(6422)]  [View PDF(12355)373.02 K]

清华——从清华11名研究生违纪被处分谈起处分研究生违纪行为的效应几何？ 刘尧 Published December 30, 2017 2017,6(6):46-49 [Abstract(6979)]  [View PDF(12053)595.70 K]

圣经高等教育联盟的认证经验及对我国的启示* 刘晓凤1，2 Published December 30, 2017 2017,6(6):53-56 [Abstract(6633)]  [View PDF(12685)452.19 K]

法国博士生院设立、运行与评估机制的解析 汪小会1，王慧2 Published December 30, 2017 2017,6(6):57-61 [Abstract(6915)]  [View PDF(14947)696.95 K]

冰岛职业教育学徒制发展与质量保障 柯政彦 Published December 30, 2017 2017,6(6):62-66 [Abstract(7180)]  [View PDF(13320)646.90 K]

大学教师素质对学生独立思考能力的影响 ——基于一所省属高校的调查 袁景蒂，徐东波 Published December 30, 2017 2017,6(6):67-72 [Abstract(7344)]  [View PDF(13467)731.82 K]

杭州高校教学评价有效性的调查研究 史美东，杨东 Published December 30, 2017 2017,6(6):73-76 [Abstract(9091)]  [View PDF(13730)449.84 K]