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以学生能力培养为导向是 工程教育专业认证的基本准则 赵亦希1，陈佳妮2，陈关龙1 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):5-7 [Abstract(1720)]  [View PDF(4562)374.72 K]

国际专业教育认证与高校战略抉择 宋彩萍1，林江涌2，江彪1 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):8-11 [Abstract(1784)]  [View PDF(4463)541.63 K]

确保中外合作办学项目的实质等效 ———上海—汉堡国际工程学院参加的两次 德国ASIIN专业认证体会 邹轩1，方乐2 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):12-14 [Abstract(1762)]  [View PDF(5248)537.24 K]

中外高等商学教育认证标准的比较研究 高耀丽1，孟洁2，范露露2 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):18-22 [Abstract(1911)]  [View PDF(4689)616.61 K]

AACSB认证新标准的基本框架与特点分析 刘阳1，马爱民2 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):23-27 [Abstract(1877)]  [View PDF(5116)659.24 K]

浅议高等教育的评估与评估发展态势 陈敬良 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):28-31 [Abstract(1777)]  [View PDF(4420)515.66 K]

从高校毕业生就业质量报告看如何提高 高校自我评估的质量 熊丙奇 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):36-39 [Abstract(1912)]  [View PDF(4606)484.03 K]

中国学术评价改革的困境与出路 刘尧 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):40-44 [Abstract(2036)]  [View PDF(4800)684.89 K]

基于AHP模型的财经类高校本科人才 培养质量评价研究 刘晓凤1，2 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):45-50 [Abstract(2224)]  [View PDF(4729)736.76 K]

如何认识本科生论文的创造性 赵晋耀 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):51-55 [Abstract(2184)]  [View PDF(5358)667.52 K]

高职教学督导工作的生态体系研究 麻小珍，邱开金 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):60-62 [Abstract(2167)]  [View PDF(5331)617.72 K]

以评估促进任职院校信息化教育发展 朱章华1，苏力华2，秦天文1 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):63-66 [Abstract(2251)]  [View PDF(5383)591.61 K]

家庭教育图书质量的实证分析 ———基于新华书店在库书目的内容分析研究 邱旭光 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):67-72 [Abstract(2325)]  [View PDF(5369)773.89 K]

政治试题有效讲评及实施策略 李明远 Published 12月 30日, 2014 2014,3(4):73-77 [Abstract(2313)]  [View PDF(5442)736.96 K]