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以学生为中心视域下的学生评教：诊断与改进 柳亮 2020,9(6):1-6 [Abstract(266778)]  [View PDF(1582)860.74 K]

从兰州大学学生评教结果看本科课堂教学质量影响因素 邓红，梁洁，张欣怡 2020,9(6):7-12 [Abstract(1296)]  [View PDF(3523)878.49 K]

“双万计划”背景下学生评教的价值转向与数据构建 蒋晓蝶 2020,9(6):13-17 [Abstract(1198)]  [View PDF(1531)849.82 K]

利益相关者视角下大数据技术驱动 高校学生评教改革研究 赵平，邬鹏 2020,9(6):18-22 [Abstract(1105)]  [View PDF(1567)955.29 K]

强化过程评价，推进体育、美育中考 熊丙奇 2020,9(6):23-26 [Abstract(1052)]  [View PDF(1662)842.36 K]

信息化推进普通高中育人方式变革的难点、对策与路径 万芮 2020,9(6):27-31 [Abstract(1176)]  [View PDF(1865)903.32 K]

基于多源数据的大学排行榜公信度测评指标体系研究 周沫 2020,9(6):32-37 [Abstract(960)]  [View PDF(1581)956.34 K]

美国CBAL评估系统述评——以数学能力模型为例 李思瑾 2020,9(6):38-43 [Abstract(1509)]  [View PDF(1773)1.17 M]

美国高校服务学习课程评估及启示 翁金芸 2020,9(6):44-48 [Abstract(1114)]  [View PDF(1959)844.25 K]

移植与创新：澳、英大学科研影响力评价机制的比较研究 张强 2020,9(6):49-54 [Abstract(1022)]  [View PDF(1682)860.17 K]

上海二期课改中考试评价与招生制度的变革 王彬，郭朝红，朱丽 2020,9(6):55-60 [Abstract(1259)]  [View PDF(1745)859.58 K]

高职院校“双师型”教师自主评价的问题及对策 罗尧成，庄敏，许宇飞 2020,9(6):61-65 [Abstract(1205)]  [View PDF(1492)849.80 K]

乡村小学新任教师入职适应评价指标构建 赵学欢，薛正斌 2020,9(6):66-71 [Abstract(1087)]  [View PDF(2179)935.20 K]

中本贯通教育内部质量保障机制的构建 欧阳晶晶，刘 磊，陈佳妮 2020,9(6):72-76 [Abstract(1216)]  [View PDF(2190)1.27 M]